Grammar: The use of "to do" on the web-site for teachers and learners of English as a secondary language from a German point of view

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"to do" HOMEPAGE back to
irregular verbs go on to
Questions and negations

Grammar: Der Gebrauch von "to do" zur Bildung von Frage, Verneinung, zur Verstärkung

form

function

curriculum

difficulties

situations

do, does
+ verb

did + verb

don't ,
doesn't
+ verb

didn't
+ verb

I do like the Beatles,
don't I.

Frage

Verneinung

negative statements

negative commands

Verstärkung

question tags

Klasse 5

word order: SPO

Unterschiede zum
Deutschen bewußt-
machen

Klasse 6:

didn't have to

Einüben von

Redemitteln

Lehrbuch:
previously done: ???

form:

'does' and 'doesn't

function:

questions requiring answers with 'yes' or 'no'
(Entscheidungsfragen)
wh-questions (Erkundungsfragen)
negative questions
Unterscheidung der Verwendung bei Vollverben, nicht aber bei Hilfsverben
Keine Verwendung bei Fragen in denen das Fragewort Subjekt ist: Who did you see? vs.
Who saw you?

interlingual interferences

fehlende Inversion nach "adverbials"
question tag: dt. "nicht wahr" bei Vollverben

other difficulties:

Kurzantwort:
"Yes, I do."/"No, I don't" statt dt. Ja/Nein (einfaches "Yes." oder "No." würde im Engl. als unhöflich, deutsch gelten)
militärisch:
Yes, sir./ No, sir. Yes, madam./ No, madam.

Kinder, Lehrer, Polizisten stellen direkte Fragen

Unwissende, Verweigerer, Unwillige, Mächtige und Ohnmächtige verneinen

Zustimmungssignal zur Weiterführung eines Gesprächs

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