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Klaus F. Maas: Verflechtungen im Lernsystem "Fachseminargruppe"
Copyright © 2004
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Führung:
Wie
gut erfülle ich die Rolle eines
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Mission |
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Ziel:
(Anforderungen an die RLA) Was sollen meine RLA wissen und können im Hinblick auf die Ausbildungspläne des Landes, den Anforderungen der Schule, der Eltern, der Kollegen der nächsten Klasse, der Gemeinschaft, der Arbeitgeber? |
Strategieentwicklung:
Welche
Lücken bestehen zwischen
Welche
realistischen darüber hinausgehenden Ziele können die
Wie
können sie herausfinden,
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Ergebnisse:
Wie sehen die Ergebnisse aus? Welche Trends zeichnen sich ab? Wie stehen die RLA im Vergleich zu anderen Fachgruppen? |
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Verfahren:
Welche Prozesse oder Strategien helfen unseren RLA ihre Ziele zu erreichen oder zu übertreffen? Wie
können die einzelnen
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Information und Analyse:
Wo befinden sich die RLA jetzt im Hinblick auf die Anforderungen der Schule, des Bezirks und des Landes? Welche anderen Informationen helfen uns, sehr gute Entscheidungen für einen größeren Fortschritt zu treffen? |
Voraussetzungen der RLA:
Was müssen die RLA in meiner Fachgruppe wissen und können, um diese Verfahren ausführen zu können? |
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